目的了解住院患者对健康教育护理干预的具体需求以及相关影响因素,以便对患者制定更有效的健康宣教方式并满足其合理需求。方法随机选取本院2018年收治住院患者200例相关资料进行归纳分析,为患者发放关于护理健康教育需求的调查问卷并整理其需求以及影响因素。结果在健康教育方面,患者存在不同程度和不同类型的需求,在自身疾病相关知识、自我护理知识方面有强烈需求患者所占比例更高(P<0.05);在教育方法方面,患者更倾向于选择双向交流教育方式。性别和健康教育需求无关联,年龄与健康教育需求呈现负相关联系。丧偶状态患者对健康教育需求相对较少。结论对住院患者健康教育需求造成影响的主要因素包括年龄、学历、职业、婚姻状态、疾病病情程度以及从业状态等,要根据不同需求合理调整健康教育方式和手段,保障患者的依从性。