【摘 要】
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进入新的时代生活,我们对于课堂文化的建设也会有不同的解读,显然传统背景下以教师、课堂、书本为代表的三中心文化已经无法适应时代的进步了,也无法适应学生发展的需要了。
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进入新的时代生活,我们对于课堂文化的建设也会有不同的解读,显然传统背景下以教师、课堂、书本为代表的三中心文化已经无法适应时代的进步了,也无法适应学生发展的需要了。因此,有学者就提出了新的课堂文化氛围,比如杜威提出的以学生、经验、实践为主的新的三中心。就是要求我们要从过去那些传统的、陈旧的、过时的文化中走出来,要实行以学生为主体的和谐课堂文化氛围,提倡师生平等,强调课堂上师生的良性互动,提倡注重孩子的体验,让孩子自己去认识、学习和理解,从而促进学生全面发展。
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