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对北京市31所中职学校抽样调查结果显示：“双师型”教师占专任教师比例、占专业课教师比例偏低：“双师型”教师中从事理论课教学的人数偏多，从事实习实训课教学的人数明显偏少；具有高级技术职称和高级技师证书的“双师型”教师较少；9．15％的“双师型”教师未能达到本科学历，硕士以上学历占“双师型”教师比例偏低。