非理性虚拟实验对减少医疗事故的作用分析

来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hljfox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何在信息时代高等医学教育中提高医疗事故防范意识、减少医疗事故成为了世界性的难题,基于此,深入阐述医疗事故的产生原因,首次将工业设计领域非理性用户模型设计思想引入医学教育,提出非理性虚拟实验概念并剖析其在减少医疗事故方面的重大作用。
其他文献
中国加入WTO意味着将坚定不移地建立社会主义市场经济体制.当前卫生管理体制的不完善和管制力度的薄弱,迫切需要卫生管理制度创新;建立和完善符合国际惯例的卫生行政管理职能
<正> 在建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下,在推进职工医疗保险制度的扩大运行的进程中,如何增强医院活力,促进医院发展是摆在每位医院管理工作者面前的首要课题。本
医院只有合理地拓宽融资渠道,选择适宜的投资方式,建立规范的投融资决策与财务风险预警机制,积极开展资本运作,才能准确把握市场机会,提高经营效率和效益.
利用定量研究方法,调查了广东省中医院1020名员工,从医院管理模式、绩效评价、薪酬待遇三方面描述了员工对各项指标的平均认同度,并对被调查员工对医院各项工作认同度的影响
[摘要]“两课”教学是高等教育的一个重要组成部分,文章探讨了“两课”教学对培养大学生思想政治素质的重要性,进而提出了高校“两课”教育教学改革的思路。  [关键词]素质教育 两课 教学改革  [作者简介]王伟(1970- ),女,河北承德人,河北工程大学文学院法律系副教授,研究方向为法学;程亮(1979- ),男,河北邯郸人,河北工程大学文学院法律系讲师,研究方向为法学;高永格(1969- ),男,
创建学习型、创新型医院,引导广大员工树立终身学习创新理念,构建终身教育体系,以达到全面提高员工的学习力和创新力,提高员工综合素质和现代化医院建设相适应的能力.
高校师范生的教育信仰是一种复杂的精神活动和精神现象.其主体性构成包括了教育信仰认知、教育信仰情感、教育信仰意识等心理因素.这三者相互结合,相互促进,浑然一体,对高校
《职业教育学》是天津工程师范学院公共课程和职业教育管理专业的专业基础课程,也是该院硕士研究生学位课程和职业院校教师专业化培训课程。自1983年学院在全国率先开设职业教
江泽民同志在全国卫生工作会议上的重要讲话中明确提出了我国医疗卫生工作的指导方针。为贯彻落实这一方针,中央向各级卫生机构及全体卫生工作人员提出了具体要求。据此,提高
学习者的元认知能力是影响学习效果的重要因素。在复杂的实验学习活动中,可以通过虚拟现实技术发展元认知技能。在对医学虚拟实验特点及目前存在问题分析的基础上,结合元认知理