【摘 要】
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<正>实验是化学研究的重要手段,探究实验题已成为化学教学中一项不可缺少的内容。教师通过探究实验题的编制,不断创设探究情景,可以激发学生的探究兴趣,提高学生的化学素养。
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<正>实验是化学研究的重要手段,探究实验题已成为化学教学中一项不可缺少的内容。教师通过探究实验题的编制,不断创设探究情景,可以激发学生的探究兴趣,提高学生的化学素养。前不久,在一次规模颇大的市级联考中遇到了这样一道探究性实验题:蔗糖与浓硫酸的炭化实验产生大量刺激性气味的气体,会对环境产生污染。为此,某化学兴趣小组设计了如图1所示的装置进行实验。玻璃管中①②③分别为CO检测试纸(浸有氯化钯溶液的滤纸,遇
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