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《幼儿园教师专业标准（试行）》是推动幼儿教师专业发展的标准。对照《专业标准》，农村幼儿教师存在不尊重幼儿、专任教师比例低、职业满意度低、流动性强等问题。据此，规范农村幼儿教师专业理念和师德，加强幼儿教师职后再教育，增强职业自信和教育信念，是推动农村幼儿教师专业发展的动力。
《幼儿园教师专业标准》下农村幼儿教师专业发展思考
【摘 要】
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《幼儿园教师专业标准（试行）》是推动幼儿教师专业发展的标准。对照《专业标准》，农村幼儿教师存在不尊重幼儿、专任教师比例低、职业满意度低、流动性强等问题。据此，规范农村幼
【机 构】
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广东茂名幼儿师范专科学校
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年4期
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