【摘 要】
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世界银行的专家曾对保加利亚、捷克、匈牙利、波兰、罗马尼亚、斯洛文尼亚和斯洛伐克等七个中东欧转型国家6300余家转制企业和国有企业1992-1995年的经营状况和财务资料进行
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世界银行的专家曾对保加利亚、捷克、匈牙利、波兰、罗马尼亚、斯洛文尼亚和斯洛伐克等七个中东欧转型国家6300余家转制企业和国有企业1992-1995年的经营状况和财务资料进行了调查与分析,提供了一份题为“中东欧七国的私有化与重建——实证分析与对策研究”的报告。通过对该报告的研究,可以看到这七国相对于俄罗斯和德国国有企
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语文是什么？语文是对诗经离骚的向往，语文是对唐诗宋词的追寻，语文是对红楼三国的演绎，语文是对鲁迅老舍的景仰......语文让我们追溯往昔，感受前人的精神；语文让我们感受生活，发现生活的魅力。 可是，我们苦苦追寻，却似乎让学生感受不到文字的奥秘与文学的美好。 现在存在一种普遍的现象，教师不遗余力地讲解课文，可到头来，学生还是不喜欢语文；教师不断地教给学生写作的技巧，毕业后学生还是不会写作文。这是
说明:以小组表演唱形式为好,每个小朋友可根据歌词内容,做相应的动作、表情。也可在小组演唱时,请一小朋友扮演小蜗牛,从台一侧上场慢吞吞地边玩边东张西望,唱到最后两句时,