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在信息化时代背景下,计算机教学是中职学生学习的重要内容,而计算机应用专业教学即在计算机课堂培养学生德、智、体、美、劳等综合素质全面发展的过程中,同时对学生进行计算机应用技术的基础理论知识、计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络和网站建设与管理、数据管理维护等多种应用能力和操作能力进行教学的科目。本研究将结合行动导向教学法的理论进行分析,从而探索行动导向教学法在中职学校计算机应用专业教学过程中的应用策略。