【摘 要】
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在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出“核心素养体系”概念.我国根据国家发展对人才的要求,提出了人文底蕴、科学精神、学
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在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出“核心素养体系”概念.我国根据国家发展对人才的要求,提出了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大学生发展核心素养,树立了我国新世纪教育立德树人的风向标.小学数学新课程标准(新修订)强调:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境且感兴趣的事物出发”.通过动手操作从而体验数学的内在魅力,让学生学会学习,促进学生学好数学,实现实践创新教育.
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