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为了完成大学教务处的“09人才培养方案”,更好地实现高校思想政治理论课程的目标,笔者对《马克思主义基本原理》课程正在进行的实践教学进行了问卷调查,通过对调查结果的分析,找出影响学生学习该课程积极性的主要原因,为进一步提高学校思想政治理论课程的教学质量提出改革的思路。构建规范、有效的实践教学模式,是切实提高高校思想政治理论课程教学质量的有效途径,也是最终实现该课程受大学生“真心喜爱、终生受益”目标的重要路径之一。