【摘 要】
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"3+2"高职与本科分段培养是江苏省教育厅为了加快推进中高等职业教育的发展而于2012年开始实施的现代职教体系改革项目,是由国家示范性高职院校与应用型本科院校合作开展高端
【基金项目】
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2016年江苏省高等教育学会高等教育研究一般课题“地方应用型本科院校多样化人才培养研究”(编号:16YB035);2015年度江苏省高等教育教改研究重点课题“基于虚拟组织的地方应用型本科院校多样化人才培养的探索与实践”(编号:2015JSJG044)
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"3+2"高职与本科分段培养是江苏省教育厅为了加快推进中高等职业教育的发展而于2012年开始实施的现代职教体系改革项目,是由国家示范性高职院校与应用型本科院校合作开展高端技术技能型人才培养。本文从"3+2"高职本科分段培养的内涵、培养目标、培养模式、转段方案等几个方面构建一体化的"3+2"分段培养模式。
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