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物理是人类与自然界永恒的遭遇，人类及自然界的一切相互作用和运动规律都与物理有着密不可分的关系，对物理相关问题探究和思考是每个人的天性，想学好物理是每个人的隐性需求．可是由于教师命过多的“新、难、怪”题，由于命题与教学关系的相互矛盾，在教师的一系列热情和勤奋的努力之后产生了学生对物理学科的多米诺现象．