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课型改革中的复习课需要制订一系列的评价机制和依据,针对常规复习课中出现的问题,分析其原因,整改思路,并对其提出一些现实可行的整改措施及方法。
三型课评价体系之复习课
【摘 要】
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课型改革中的复习课需要制订一系列的评价机制和依据,针对常规复习课中出现的问题,分析其原因,整改思路,并对其提出一些现实可行的整改措施及方法。
【机 构】
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甘肃省兰州市五十五中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年26期
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