我的课堂教学一直致力于将课堂变得更加生动，不断调动学生的学习积极性和主动性，培养他们的创新能力和动手能力。在这一过程当中，电化教学是一种十分有效的方式。采用电化教学方式，充分利用现代科技来武装我们的英语教学课堂，把我们课本中生硬的东西灵活地展现在学生们面前，使他们感受到学习的趣味性。有了电化教学模式，教师们的备课方式也呈现出了多样性，较以前更加简便和轻松了。多媒体能够将英语课本中的内容以一种新的方式表达出来，这对于好奇心十分强的学生们来说是十分有吸引力的。生动的教学场面，把师生们高度融合在一起，这样是十分有利于我们的英语教学的。下面，我将简单地介绍我是如何通过电化教学将英语课堂变得更加生动的。 首先，精心设计电化教学内容，使之具有趣味性。一节英语课上得好不好很大程度上就在于这节课的内容设计得好不好，只有把我们的教学内容准备好了，我们老师在课堂上才会有内容可讲，把内容讲好。电化教学的内容是多姿多彩的，它不仅有课本中的基本内容，并且涵盖了很多新时代的新元素，例如动画、图片、音乐等，这些都属于我们电化教学的内容。因此，我们英语教师就要在这一方面多下工夫，不断把我们的电化教学内容加以完善，使之栩栩如生。同时，我在设计电化教学的内容时也十分注重内容的趣味性，因为我知道只有趣味性才能有足够的力量将学生们拉到课堂中来，并且让学生参与到我们的课堂互动中。不管是什么样的科目，我们老师都应该注重教学内容的趣味性。对于英语科来说更是如此，趣味性是把英语课上好的灵丹妙药。在电化教学中，我是十分注意这一点的。 其次，电化教学要使所有的学生都参与到教学中来。让所有的学生参与到我们的教学中来，这既是对学生们负责的表现，也是对家长们负责的表现，也只有让所有的学生参与到我们的教学中来，我们的课堂才算得上是真正有意义的。在传统的英语教学中，很多教师是不太注重让学生们充分参与到教学中的，这直接导致很多学生产生了厌学弃学的心态。因此我们英语教师在电化教学中一定要注重把所有的学生都调动起来，让学生不断参与到我们的师生互动中。我的电化教学十分重视学生们的参与度。只有让学生们充分地参与，我们的英语教学才会不断取得新的成绩。电化教学本身蕴藏着很多有趣的东西，这是调动学生们的积极因素。我相信只要我们老师能够充分发掘这些有益的东西，调动学生们的学习积极性和提高学生的课堂参与度是轻而易举的。 再次，电化教学要注重学生们的个性发展。当代的中学生是一群活力四射的孩子，他们天性好动，思想活跃，对很多事物都有着一种十分强烈的好奇心。在我的教学过程中，我也知道保护学生们个性的重要性。只有注重学生们个性的发展，学生们才会沿着老师为他们引导的路子往前走，不断地成长。电化教学中有很多的师生互动，在互动中我经常让学生们把自己想说的话说出来，想做的事情表达出来。学生们在电化教学过程中能够发挥自己的长处，这就是对他们的个性进行保护的表现。如果说在我们的教学当中，老师们只是顾着自己的教学进度，那么这将是十分有害的，它不利于学生们的成长进步，是一种不负责的表现。每个学生的个性都会存在着差异，在电化教学中要注意保护学生们各自的个性特点，这是让学生支持我们电化教学的基础。 还有，进行电化教学要重视学生实际能力的锻炼。学生们来学校学习就是为了能够在日常生活中学以致用。在电化教学中，我不但注重学生学习的全面性，而且还十分重视学生实际能力的锻炼，努力把学生们锻炼成会学会用的人才。电化教学里面有很多十分有用的东西，在对学生们进行教学的时候我就一直向学生们灌输实际应用的道理，使之在学习的同时会自觉地去运用这些知识。在进行电化教学的时候我时常让学生们在课堂上活动起来。我们可以开展英语口语对话，表演英语喜剧、小品等，这些都是在我们进行电化教学时可以做的事情。学生们的实际应用能力是要在教师们的指导下才会不断地发展的，我们教师也要在教学中担当起培养学生实际应用能力的责任，只有做到这点才是把电化教学的优点发挥到极致。 总而言之，进行电化教学已经成了我们英语教学中的常态，电化教学也发挥着很好的辅助教学作用，值得我们英语教师借鉴和开展。我的电化教学模式已在多年的教学实践中得到了运用，并且取得了不错的效果，我还会不断地将其运用下去。把我们的英语课堂氛围充分调动起来，这是我们作为一名英语老师的责任。电化教学是一种新型的教学模式，它能够把我们的课堂变得更加生动和富有趣味性，这就是它的可行之处。在进行电化教学的时候，注重学生们实际能力的锻炼也是我们英语老师时刻要注意的事情，我们不能在电化教学中遗漏一些教学中的重要环节，既要使我们的教学更加生动有趣，也要兼顾教学的全面性。电化教学是适应我国教学状况的一种教学模式，在未来的教学特别是英语教学中必将发挥越来越重要的作用。
　　（责任编辑 周侯辰）