【摘 要】
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小学体育教师必须坚持以生为本和因材施教的原则,更好地组织课堂活动,来为学生身心健康成长提供有力支持,促 进他们综合素质及综合能力的全面发展。优化小学体育的教学效果,
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小学体育教师必须坚持以生为本和因材施教的原则,更好地组织课堂活动,来为学生身心健康成长提供有力支持,促 进他们综合素质及综合能力的全面发展。优化小学体育的教学效果,进一步提高课堂的教学效率,小学生能够获取到不一样的认 知体验、情感体验,也养成了良好的运动习惯,他们的主体优势随之提升,才有机会突破自我、挑战自我,成为不可多得的栋梁 之才。体育课堂的因材施教至关重要,正是提高教学效率的关键所在。
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