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传统的初中思想品德课，教师更注重传授知识体系及道德说教，完全背离了学生的实际生活成长，造成就书讲书、就事讲事，宣传死背考试条款现象屡屡发生，而教师虽有尝试课堂创生，却得不到系统的实证，本文将如何建构初中思想品德创生型课堂进行分析。
论初中思想品德课创生型课堂建构
【摘 要】
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传统的初中思想品德课，教师更注重传授知识体系及道德说教，完全背离了学生的实际生活成长，造成就书讲书、就事讲事，宣传死背考试条款现象屡屡发生，而教师虽有尝试课堂创生，却得不到
【机 构】
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安徽省蚌埠市五河县第二中学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2015年15期
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