论文部分内容阅读
初中化学新课标指出实验教学是一种重要的化学教学方式，是化学课程的重要内容。本文从化学实验可以引发学生自主探究的动力、化学实验适当增加可激发学生的学习兴趣、化学实验过程适当改进实验方案培养学生探究意识等三个方面就创新初中化学实验教学、培养学生的科学探究能力进行了探究。
初中化学实验教学培养学生的科学探究能力
【摘 要】
：
初中化学新课标指出实验教学是一种重要的化学教学方式，是化学课程的重要内容。本文从化学实验可以引发学生自主探究的动力、化学实验适当增加可激发学生的学习兴趣、化学实验
【机 构】
：
浙江省永嘉县岩头镇中学
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
目的：建立测定无对照品或者指示剂的羟丙基-倍他-环糊精的平均取代度的快速、专属、简单的核磁共振氢谱方法。方法BrukerAVANCEII600MHz核磁共振谱仪，在25℃、以重水为溶剂、观
仪征市妇幼保健所巧用 "四则运算",以打造关爱型、民主型、文化型、和谐型"四型"妇幼保健所为契机,探索创新思想文化建设,有力助推了妇幼保健所转型升级.
适应新课程的要求,通过揭示思维的微观过程来提高高中学生的“原认知”水平,整理思维途径提炼学科思维方法,在运用中掌握学科思维方法,培养学生的思维能力.
怎样提高学生的学习兴趣,是高中化学教学中的一个重要环节,其关键在于教师如何激发学生的兴趣.要使学生对高中化学的教学内容有兴趣,必须激起学生的思维活动,进而培养学生的
提高教学质量的关键是要充分调动学生学习的积极性,教以学习方法,培养学习习惯,让学生主动地参与学习过程,发展学生的逻辑思维能力。
The key to improve the quality of te
通过对大学生村官培养现状分析的基础上,探讨大学生村官培养模式存在的弊端及对弊端凸显的原因进行分析,从优化大学生村官培养主客体入手,构建一种新的效率更高大学生村官培
如何培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题之一。创新素质的基本内涵包括创新意识、创新思维、创新能力等几个方面，而创新意识是创新的前提和关键。有了创新意识，才能抓
初中学生数学学习的难点在于感性认识很难转化为理性思考，鉴于此，创设恰当的情境引发学生的好奇心，让学生主动探究，从而发现和总结规律以及增强实践能力，对培养数学能力大有帮助。