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无论是哪一学科，其最终的学习目的就是在实际生活中学以致用，能用所学知识解决实际问题等，真正的展现出学习价值。因此，初中教师在开展物理教学的过程中，也应深刻的意识到，应找寻到物理知识和实际生活间的关联性，促使生活化教学模式的构建等，拉近学生和知识间的距离，使得教学效果事半功倍。基于此，本文将对生活化教学模式的构建路径加以阐述，希望对相关工作的展开发挥价值。