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知识、能力和素质是工程型人才必须具备的三大要素．然而，我国本科教育普遍存在重知识传授、轻能力及素质培养的问题．结合广东光电产业的发展现状及趋势。对广东工业大学光信息科学与技术专业在人才培养当中的课程体系设置进行研究。以提高学生工程实践能力为培养目标，制定人才培养方案，构建模块化教学课程体系．
基于模块化教学的人才培养研究与实践
【摘 要】
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知识、能力和素质是工程型人才必须具备的三大要素．然而，我国本科教育普遍存在重知识传授、轻能力及素质培养的问题．结合广东光电产业的发展现状及趋势。对广东工业大学光信息科
【机 构】
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广东工业大学物理与光电工程学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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广东工业大学教改项目(2010Y024);广东工业大学高教研究重点项目(2010A02)
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