提高小学数学观察能力的有效性教学浅探

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在观察前,对观察的内容做出精细化安排,制订周密的计划.如果在观察时毫无计划,那就不会有什么大收获.因此,我们进行观察前就要计划好,先观察什么,后观察什么,按顺序系统进行.这样,才能在有效的时间内获取到更多、更详细的信息.数学的观察能力有利于学生的终身发展,作为一名从事数学启蒙教育的老师,我们不仅要注重学生数学知识的学习,更要关注学生数学观察能力的培养.在数学课教学过程中,教师要深入指导、启发、点拨和帮助学生,让学生学会运用正确的方法进行观察,逐步养成数学观察的习惯,提高学生数学素幕.
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