【摘 要】
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“每个幼儿的心里都有一颗美的种子。”幼儿生性喜欢艺术。美术创作的过程就是幼儿游戏的过程;是他们认识、理解周围世界,自然且独特地抒发内心情感的过程。幼儿园美术教育是
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“每个幼儿的心里都有一颗美的种子。”幼儿生性喜欢艺术。美术创作的过程就是幼儿游戏的过程;是他们认识、理解周围世界,自然且独特地抒发内心情感的过程。幼儿园美术教育是艺术教育的重要组成部分,成人能够透过幼儿珍贵稚拙的作品,体会幼儿的所见、所感、所知、所想。幼儿园里常看到幼儿作品呈现整齐划一的构图、造型一致的大树、固定不变的小草……透过这些模式化的符号,可以感受到浓重的成人示范痕迹。这是因为传统美术活动多以“教师提供范例-幼儿模仿-集中评价”的模式进行,花费大量时间从成人视角灌输传授如何作画,更多关注活动目标达
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