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从某种角度上来说,初中语文教学具有一定承上启下作用,对学生语文理解能力和接受能力的提升有着极大帮助效果,其中作文教学作为主要一项环节,贯穿于初中语文教学始终,但相对而言教学难度也较大,只有将其正确把握才能更加巩固基础知识,促使学生作文水平得到大幅度提升。
初中作文教学的困境及对策
【摘 要】
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从某种角度上来说,初中语文教学具有一定承上启下作用,对学生语文理解能力和接受能力的提升有着极大帮助效果,其中作文教学作为主要一项环节,贯穿于初中语文教学始终,但相对
【机 构】
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山东青岛西海岸新区第四初级中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2018年10期
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