【摘 要】
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随着人工智能、区块链、云计算和大数据等新兴技术持续赋能金融业,金融科技已在全球范围内掀起热潮,随之而来的金融科技人才队伍建设问题也愈发严峻.文章对5所高校279名金融
【机 构】
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上海立信会计金融学院金融学院,上海 201209
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随着人工智能、区块链、云计算和大数据等新兴技术持续赋能金融业,金融科技已在全球范围内掀起热潮,随之而来的金融科技人才队伍建设问题也愈发严峻.文章对5所高校279名金融科技专业本科生进行问卷调查,对国内传统金融企业、金融科技企业和金融科技人才培养单位相关专业教师进行访谈,以了解我国高校金融科技专业人才培养情况.研究发现,目前我国高校金融科技专业人才培养体系存在人才供给与需求失衡、教学定位不明确、专业课程拼凑感强、实践课体系建设缺乏层次、师资团队经验不足等问题;同时,缺乏支持金融科技学科本身发展的基础知识和配套技术体系.文章建立了金融科技复合型人才评价指标体系基本框架,提出了重构金融科技专业课程大纲、优化金融科技实践课体系、加强师资队伍建设等建议.
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