【摘 要】
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本文以独立学院是否实行激励机制和教师工作积极性为研究对象,以成本-收益原则为研究机理,以博弈理论为研究工具,建立了信息不完全对称下的独立学院教师激励博弈模型。利用模
【基金项目】
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国家自然科学基金(71503132);江苏省软科学基金(BR2013039);江苏省高校哲学社会科学基金(2014SJB089);江苏省高校自然科学研究基金(14KJD110005);南京师范大学泰州学院数学建模精品课程项目
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本文以独立学院是否实行激励机制和教师工作积极性为研究对象,以成本-收益原则为研究机理,以博弈理论为研究工具,建立了信息不完全对称下的独立学院教师激励博弈模型。利用模型分析在不同的条件下独立学院和教师的最优的战略选择,给出了独立学院是否实行激励机制与教师的反应曲线,进而分析了独立学院教师激励机制实行的必要性和教师工作积极性下降的原因。在模型分析的基础之上,通过借鉴企业和其他类型高校教师激励机制相关经验,给出独立学院激励机制的改进对策和建议。
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