【摘 要】
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1问题的提出1.1义务教育阶段统计教学的教育意义和课程目标在义务教育阶段引入“概率统计初步”的理由主要基于两点:“使学生具备处理和解释数据、及根据信息作出判断和决策
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1问题的提出1.1义务教育阶段统计教学的教育意义和课程目标在义务教育阶段引入“概率统计初步”的理由主要基于两点:“使学生具备处理和解释数据、及根据信息作出判断和决策的能力;使学生能从随机(或统计)的角度来观察世界,面对不确定的情
1 Proposal 1.1 Compulsory Education Statistics Teaching Significance and Curriculum Objectives The introduction of ”Probability and Statistics Preliminary“ in compulsory education is mainly based on two reasons: ”to enable students to process and interpret the data, and make judgments based on the information And decision-making skills; enable students to observe the world from a random (or statistical) perspective in the face of uncertainty
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