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在小学数学课堂的实际教学过程中,老师应该紧密结合教学内容,创设良好的教学情境,从而充分激发学生的学习情感,开启学生的心灵窗户,让学生主动参与到小学数学课堂学习中。基于此,本文着重探究新课标下小学数学课堂情境创设的策略。
对新课标下小学数学课堂情境创设的思考
【摘 要】
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在小学数学课堂的实际教学过程中,老师应该紧密结合教学内容,创设良好的教学情境,从而充分激发学生的学习情感,开启学生的心灵窗户,让学生主动参与到小学数学课堂学习中。基
【机 构】
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江苏省涟水县时码小学,
【出 处】
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数学大世界(上旬)
【发表日期】
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2016年06期
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