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基于GIS地理信息系统技术,为闽南地区非物质文化遗产的保护和传承提供了现代化的技术手段,实现了线上展示功能。通过对现实艺术馆非遗中心的馆藏作品进行数字化加工,打造在线网上发布虚拟展馆,以此来实现非遗文化的传播和资源共享,从而让文物"活"起来,同时也得到更为广阔的保护和传承空间。
基于GIS的闽南文化生态保护区展示系统
【摘 要】
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基于GIS地理信息系统技术,为闽南地区非物质文化遗产的保护和传承提供了现代化的技术手段,实现了线上展示功能。通过对现实艺术馆非遗中心的馆藏作品进行数字化加工,打造在线网上发布虚拟展馆,以此来实现非遗文化的传播和资源共享,从而让文物"活"起来,同时也得到更为广阔的保护和传承空间。
【机 构】
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福州林景行信息技术有限公司 福建福州350117
【出 处】
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江西测绘
【发表日期】
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2020年02期
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目的:探讨细节管理的各项措施,并对其在手术室腔镜器械管理中的应用意义进行探讨.方法:将2018年8月至2019年4月接受手术的124例腔镜手术患者设为研究对象,将患者采用盲选法分
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摘 要： 目前的作文批改，教师大多越俎代庖，让真正的“主角”变成了“听众”与“看客”。如何扭转作文批改的被动局面？文章提出，在作文教学中可以探讨并实行作文批改的“互动模式”，建立师与生、生与生之间的多向促动关系，作文批改将更加节时高效。 关键词： 示范 自批自改 多向互动 作文是学生语文能力的综合体现，最能体现语文的工具性和人文性。多年以来，作文教学一直是语文教学中的薄弱环节，而作文批改又是当
“欧洲委员会即将提出的复苏战略议案将引入《欧洲绿色协议》的主要内容,建设智能、清洁的交通系统,这也正是自行车行业的核心.”欧洲委员会欧盟市场及工业总署在给欧洲自行
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摘 要： 想象是创新的翅膀，是学生写好作文的关键。在作文教学中，教师一定要遵循学生的心理发展特点，鼓励学生积极走向生活，丰富表象积累，培养丰富的情感。教师要积极转变教育观念，紧紧抓住想象力培养这根主线，在教学实践中不断探索新的方法与途径，多层面多角度地培养学生的想象力，只有这样才能让学生插上想象的翅膀，在作文的王国里自由飞翔，写出血肉丰满、富有灵性的文章。 关键词： 作文教学 想象能力 培养方法
写作水平是衡量语文综合素养的重要标准之一。随着语文改革浪潮的掀起，作文教学也成为语文教育工作者目光聚集的焦点。文章本为表达思想、靠近艺术的途径，语文作文教学面临来自客观和主观上的双重挤压，步履维艰、蹒跚挣扎。是否有一种内核关联语文作文写作的各个环节，并能触动学生关注、感悟生活，触动他们用喷薄的情感去表达，使作文更加贴近“缘情”、“缘理”、“缘思”的本质？在新课标和大量学术著作的指引下，“体验”这个
摘 要： 在新课程理念指导下的课堂实践中，探究性教学已成为数学教学的重要方式.然而反思当前数学课堂教学，发现存在一些误区：要么为了探究，忽视内容；要么刻意探究，忽视学情.针对这些问题，在教学实践中作者结合探究活动中教师与学生的思维、行为等特征，以“一次满意的探究之旅”，开启微探究的“研究之路”，努力摸索、提炼探究学习的方式、方法，保障探究学习的效度，切实提高探究活动的有效性. 关键词： 高中数学
摘 要： 在新课程改革的理念指导下，数学教师要从根本上转变观念，摆脱传统教学模式的束缚，成为新课标的践行者。不仅要深入理解新课程理念，更新教育观念，还要加深对数学新课程的认识，关注教学方式与学习方式的转变。 关键词： 新课标 数学教学 教学手段 新的数学课程标准明确提出数学教育要面向全体学生，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”，倡导独立思考、自主
摘 要： 初中生处于人生成长的重要阶段，作文中人云亦云、千人一面的现状值得深入思考。教师要引导学生说真话、会观察，关注身边发生的事情，在阅读中积累写作素养，在真实中独特表达。 关键词： 初中作文 千人一面 问题反思 独特表达 初中学生刚由小学升入中学，年龄的增长并没有直接带动学生思想的成熟，青春期的接踵而至又会引发学生心态的躁动，而由于写作素养的积累[1]参差不齐，学生作文中经常会出现千篇一律