【摘 要】
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一个思品课教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干搞教学,不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。要深深懂得课堂上的浪费是最大的浪费,课堂上的无效是最大的无
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一个思品课教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干搞教学,不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。要深深懂得课堂上的浪费是最大的浪费,课堂上的无效是最大的无效。要经常思考
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