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本文阐述了基于教学质量诊断与改进的《C语言程序设计》课程改革与建设.通过在课程教学工作过程中出现的不足,对课程现状进行诊断分析,提出改革与建设方案,并认真贯彻实施.经过一段时期的建设,课程建设成果丰富,教学质量显著提高,达到了预期效果.
基于教学质量诊断与改进的《C语言程序设计》课程改革与建设研究
【摘 要】
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本文阐述了基于教学质量诊断与改进的《C语言程序设计》课程改革与建设.通过在课程教学工作过程中出现的不足,对课程现状进行诊断分析,提出改革与建设方案,并认真贯彻实施.经
【机 构】
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550018,贵州交通职业技术学院 贵州 贵阳
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年44期
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