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原创题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
20世纪50年代,某省重点中学就被列为“全国第一批重点中学”。这里培养了一批又一批芬芳的桃李,走出了一代又一代优秀的人才。其中有知名学者、科学家、政要、歌唱家、体坛明星等。如今这所地处繁华地段、位于交通主干道一旁、有些老旧、占地面积局促的学校将被“连根拔起”,整体搬迁。消息传出,舆论哗然。
你的看法如何?请阐述你的理由。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
材料解读
近年来,各地校园的置换与搬迁,颇受公众关注。诸多历史名校承载着几代校友的情感和记忆,传承着当地的历史与文脉。如何处理好城市开发和这些历史文化遗产保护利用的关系,成为热议话题。可有以下立意:
1. 赞成搬迁。主要理由:①老校搬迁有利于政府的整体规划和城市将来的发展建设。②老校搬迁有利于社会民生,有利于解决新城区的快速发展。③老校区区域局促,不能适应新形势的发展要求,等等。
2. 反对搬迁。主要理由:①老校区交通便利,便于学生出行,便于家长接送,也便于老师的工作和生活。②搬迁之举割裂了名校多年形成的文脉。③搬迁无异于抹去了校友青春时代美好的记忆,淡化了他们对母校的那份最朴实最真挚的情感,毁掉了他们的精神家园,等等。
素材链接
1. 凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕山再高,水再秀,风景再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来。
——汪国真
2. 为了适应教育发展需要,近几年各地名校陆续大搬迁。名校搬迁主要目的在于实现双扩容:首先是使校园面积扩大,如福建莆田一中原校园面积仅有60亩,搬迁后的新校为150亩;其次,名校扩容后,将增加招生数,如甫田一中搬迁后,每年可增收200名高一新生。
3. 新校区建设对学校而言唯一的好处是某些硬件设施得到改善。但学校教育最要紧的是管理模式和教师素质,软件作用远大于硬件。国际名牌大学迁址大兴土木的不多,中國的大学扩展新校区规模世界第一,但著名高校在全世界的排名越来越后。
4. 全国不少地方,即便为增加优质资源而扩建校园,也往往保留原来校园,另建分部,以体现对历史文化遗产的重视,体现对“教育这个文化单位需要时间赋予的神圣感”这一规律的尊重。
5. 现在房地产开发中最具炒作价值的就是“学区”概念,在一些大城市中,破烂不堪的住宅只要沾上了学区房的“仙气”,立马就涨到天上去。像休宁中学或黄山屯溪一中这样历史悠久的重点学校,是房产商打破头也要争取保留的,断不会任其出走。
6. 只要这个学校的师资队伍还在,地址的变动不会对学校的校风产生影响。正如《亮剑》里展示的军魂,部队转战千里,只要将士还在,军魂就会永存。校魂、文脉传承最关键的是人。
7. 学校是一个文化单位,传统或历史渊源对其至关重要:文化既是历史积淀而成,又是超越历史的存在。百年名校犹如千年大树,不能轻易移植,因为人文传统与一方土地已彼此嵌入甚至相互化合。
阅读下面的材料,根据要求写作。
20世纪50年代,某省重点中学就被列为“全国第一批重点中学”。这里培养了一批又一批芬芳的桃李,走出了一代又一代优秀的人才。其中有知名学者、科学家、政要、歌唱家、体坛明星等。如今这所地处繁华地段、位于交通主干道一旁、有些老旧、占地面积局促的学校将被“连根拔起”,整体搬迁。消息传出,舆论哗然。
你的看法如何?请阐述你的理由。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
材料解读
近年来,各地校园的置换与搬迁,颇受公众关注。诸多历史名校承载着几代校友的情感和记忆,传承着当地的历史与文脉。如何处理好城市开发和这些历史文化遗产保护利用的关系,成为热议话题。可有以下立意:
1. 赞成搬迁。主要理由:①老校搬迁有利于政府的整体规划和城市将来的发展建设。②老校搬迁有利于社会民生,有利于解决新城区的快速发展。③老校区区域局促,不能适应新形势的发展要求,等等。
2. 反对搬迁。主要理由:①老校区交通便利,便于学生出行,便于家长接送,也便于老师的工作和生活。②搬迁之举割裂了名校多年形成的文脉。③搬迁无异于抹去了校友青春时代美好的记忆,淡化了他们对母校的那份最朴实最真挚的情感,毁掉了他们的精神家园,等等。
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1. 凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕山再高,水再秀,风景再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来。
——汪国真
2. 为了适应教育发展需要,近几年各地名校陆续大搬迁。名校搬迁主要目的在于实现双扩容:首先是使校园面积扩大,如福建莆田一中原校园面积仅有60亩,搬迁后的新校为150亩;其次,名校扩容后,将增加招生数,如甫田一中搬迁后,每年可增收200名高一新生。
3. 新校区建设对学校而言唯一的好处是某些硬件设施得到改善。但学校教育最要紧的是管理模式和教师素质,软件作用远大于硬件。国际名牌大学迁址大兴土木的不多,中國的大学扩展新校区规模世界第一,但著名高校在全世界的排名越来越后。
4. 全国不少地方,即便为增加优质资源而扩建校园,也往往保留原来校园,另建分部,以体现对历史文化遗产的重视,体现对“教育这个文化单位需要时间赋予的神圣感”这一规律的尊重。
5. 现在房地产开发中最具炒作价值的就是“学区”概念,在一些大城市中,破烂不堪的住宅只要沾上了学区房的“仙气”,立马就涨到天上去。像休宁中学或黄山屯溪一中这样历史悠久的重点学校,是房产商打破头也要争取保留的,断不会任其出走。
6. 只要这个学校的师资队伍还在,地址的变动不会对学校的校风产生影响。正如《亮剑》里展示的军魂,部队转战千里,只要将士还在,军魂就会永存。校魂、文脉传承最关键的是人。
7. 学校是一个文化单位,传统或历史渊源对其至关重要:文化既是历史积淀而成,又是超越历史的存在。百年名校犹如千年大树,不能轻易移植,因为人文传统与一方土地已彼此嵌入甚至相互化合。