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先声夺人,克“敌”制胜——低年级学生极端负性情绪应对策略的实践研究
先声夺人,克“敌”制胜——低年级学生极端负性情绪应对策略的实践研究
来源 :课外语文:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylfly5257
【摘 要】
:
所谓"负性情绪",是指人在心理上所表现出的焦虑、紧张、抑郁、沮丧、悲伤、恐惧、嫉妒、愤怒等不良情绪。这些不良情绪,每个人都会有,学生也不例外,作为教师要善于帮助学生处理
【作 者】
:
范雅娟
【机 构】
:
浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团
【出 处】
:
课外语文:教研版
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
学生
极端负情绪
策略
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所谓"负性情绪",是指人在心理上所表现出的焦虑、紧张、抑郁、沮丧、悲伤、恐惧、嫉妒、愤怒等不良情绪。这些不良情绪,每个人都会有,学生也不例外,作为教师要善于帮助学生处理负面情绪。怎么处理,我想最重要的是晓之以理,动之以情,春风化雨,雨露滋润。
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