小学英语教学中学生自主学习能力培养之我见

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夯实基础,培养学生自主学习能力,是作为老师教学中的重要任务。教师应该从多个角度出发,选择最适合学生的教学方式,引导学生在最短的时间内养成自主学习能力,做学习的主人。
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在中学的化学教学过程中,学生通过进行化学实验,能够巩固自身的化学知识,同时有利于学生提高化学实验操作的能力。当学生在进行白磷燃烧实验时,由于实验装置以及外部条件等方面的原因,导致了学生对于这一实验有错误的认识,从而不利于学生更深层次地去学习化学、探究化学,促进学生化学水平的提升。并且,通过改进实验条件,能够进一步地提升实验的严谨性,从而让实验结果更具说服力。基于此,本文将对燃烧条件实验的改进进行探究。
近年来,高职院校的发展引起教育部的极大关注,并且在政策以及资金上都获得了极大的扶持,使得高职院校得到更加持久的发展和进步,为社会的发展和进步源源不断地输送大批量人才.高职院校能得到长久发展的关键因素是重视艺术教育,其中,音乐教育更是艺术教育中的重中之重.基于此,本文主要分析了高职院校音乐教育存在的问题及其对策.
“把立德树人作为教育的根本任务”是党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。作为一名普通的小学教师,我们有责任、有义务做好教书育人,为人师表,以爱心传道、授业、解惑,为党育人,为国育才。
统编新教材的阅读体系是从教读到自读再到课外阅读的三位一体的体系。教师要想方设法扭转长期以来语文课堂上普遍存在的“假阅读”现象,应充分唤醒学生已有的阅读经验,激发他们的阅读兴趣和期待。以文本为原点,不断拓展新的阅读活动,丰富阅读体验。线上和线下协同教学的融合,推进以阅读为核心,以学生的学习为中心的课堂教学变革。努力让学生爱上阅读,爱上语文课,实现“真阅读”。
现代高职院校艺术设计教育教学是培育创新型技能人才的主要阵地,在促进高职教育教学改革中,学校方面要融合艺术设计教育教学问题,采取创新性措施完善课程设置,加大学生创新性思维及综合能力的培养力度.本文基于现代高职院校艺术设计教育教学创新的意义,分析了现代高职院校艺术设计教育教学存在的问题,提出了现代高职院校艺术设计教育教学创新的对策.
文章从拉康镜像理论、库利“镜中我”理论的角度切入,分析了影片《盛夏未来》的青春残酷叙事,分别以男女主郑宇星和陈辰、陈辰父母组成的第一组镜像关系,以及郑宇星和Ming、陈辰与郑宇星的第二组镜像关系为对照.两对镜像关系和每对镜像关系内部存在着互文联系.文章探讨了电影中的符号所产生的隐喻意味,如“Ming”这个人物符号以及片中关于“水”的意象,其中还关涉到肢体动作的意象.
伴随着新课程改革的深入推进,名著阅读在初中语文教学中的重要性愈加凸显。学生拥有较高的阅读能力有利于增强语文核心素养,并且从长远来看,可以帮助学生积累深厚的文学底蕴,促进学生的全面发展,使新课程改革的成果真正落地。教师若想有效的提升初中名著阅读教学的效果,首先应当从转变教学思维方面开始,而后通过科学的教学方法激发学生的阅读兴趣,引导学生积极主动的学习,实现理想的阅读教学效果。
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运用审辩式思维,倡导思辨性阅读。本文以《羚羊木雕》为课例来谈谈课堂教学实践中如何设计、运用审辩式来提升学生阅读的思辨能力。
纳兰性德涉及梦的词约占他全词数量的三分之一,本文通过弗洛伊德的释梦理论,试对纳兰性德词中的梦境进行解析,探究纳兰词中梦境所展现的情感.