【摘 要】
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唯有贴近儿童生活的,才是儿童最需要的,更是最能进入儿童内心世界的。儿童的品德和社会性源于他们对真实生活的认识、体验与感悟,因此教育的内容和形式都必须贴近儿童的真实
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唯有贴近儿童生活的,才是儿童最需要的,更是最能进入儿童内心世界的。儿童的品德和社会性源于他们对真实生活的认识、体验与感悟,因此教育的内容和形式都必须贴近儿童的真实生活。
Only close to children’s lives, is the most needed by children, but also the most able to enter the inner world of children. Children’s morality and sociality stem from their understanding, experience and perception of real life, so the content and form of education must be close to the real life of children.
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