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以“电势差与电场强度的关系”为例,在物理学科核心素养导向下,探索应用学习进阶理论,搭设层级递进的问题链,设计最佳进阶路径,实施高三一轮复习的有效教学策略。
核心素养导向下的进阶式复习课教学设计--以“电势差与电场强度的关系”为例
【摘 要】
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以“电势差与电场强度的关系”为例,在物理学科核心素养导向下,探索应用学习进阶理论,搭设层级递进的问题链,设计最佳进阶路径,实施高三一轮复习的有效教学策略。
【机 构】
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湖北省武汉市常青第一中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年22期
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