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因物联网技术的广泛应用,对应用型本科物联网专业学生提出了更高的要求。分析物联网专业课程内容复杂、知识体系没有融会贯通和师资力量匮乏等问题,提出课程体系改革的目标和措施。从项目驱动、充分利用实验室资源、强化实践教学、产学研结合的校企合作培养模式等方面对物联网工程专业课程体系进行改革。
应用型人才培养的物联网工程专业课程体系改革
【摘 要】
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因物联网技术的广泛应用,对应用型本科物联网专业学生提出了更高的要求。分析物联网专业课程内容复杂、知识体系没有融会贯通和师资力量匮乏等问题,提出课程体系改革的目标和
【机 构】
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河池学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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物联网技术
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目（一般项目B类，2018JGB290）;河池学院教改项目（2017EA011;2017EA012）;河池学院2019年一般资助课题教改课程（J2EE企业级开发）;2019年大学生创新创业项目：基于物联网技术的空气净化系统的设计与实现（201910605031）;基于物联网技术的智能热得快设计与实现（SJ2019055）;基于Andriod+WiFi+
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