【摘 要】
:
有一位学者曾经意味深长地说:“教育是一种慢的艺术。”的确,汇善教育需要静静地、淡定地等待,我们在汇善教育过程中要用善爱去教育,学会等待,学会静等花开。急功近利、立竿
论文部分内容阅读
有一位学者曾经意味深长地说:“教育是一种慢的艺术。”的确,汇善教育需要静静地、淡定地等待,我们在汇善教育过程中要用善爱去教育,学会等待,学会静等花开。急功近利、立竿见影的教育是违背教育规律的。汇善教育犹如蜗牛散步,只有放松心情、放慢脚步、放长眼光,才能以诗意的态度发现教育生命之美。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。
其他文献
《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中指出:“要充分发挥课程在人才培养中的核心作用,进一步提升综合育人水平,更好地促进学生全面发展、健康成长”
每一个学生都是独立个体,都有独特个性和不同的家庭背景。关注每一个孩子的健康成长是老师应尽之责。特殊孩子考验教师的爱心和耐心,只有深厚的师爱才能诠释教师这一神圣的职
在当今网络技术与新媒体迅猛发展的时代,网络交流平台已逐步进入各大高校。为了探究当代大学生常用的网络交流平台在民族地区高校学生工作中的应用,本文运用SWOT分析理论,对
要做好班主任工作,特别是农村学校的班主任工作,就得要有良好的威信,要建立民族平等、和谐、融洽的师生关系,要培养一支有责任心的领导队伍,“办案”要公,及时取得家校联系等
信念是人们对知识的真实性或观念的正确性抱有坚定的确认感和深刻的信任感,并力求加以实现的心理倾向。班级管理是人的管理,必须人性化管理。一个奋进向上的班集体,必须树立
情感教育在当代素质教育中有重大作用,而历史课程由于本身素材丰富恰恰能为情感教育提供广阔的平台.在新课程改革背景下,历史教师更应将情感教育放在历史教学中的重要地位.
教育作为一种有目的培养人的活动,需要教师以身作则,言行一致,为学生做好表率.同时要用爱心去教育学生,唤醒学生的自信,让学生全面健康地发展,引导孩子们拥有一颗感恩的心.
重庆市大足区石马镇中心小学把握现代教育的发展趋势,用好“以人为本,因材施教,全面和谐,服务未来”办学理念的指挥棒,找准学生成长的“衣领子”,抓住素质教育的“牛鼻子”,
我国城镇化和工业化不断加快,进城务工人员不断增多,这是我国现代化进程中的必然趋势,由此留守儿童也形成了一个特殊的庞大群体。由于父母不在身边,使得留守儿童心理健康教育
大学新生存在有自律不严、目标不明、行事迷茫等现象。通过思政教育及引导,以文化自信教育为基础、理想信念教育为核心、心理健康教育为保障,帮助和引导大学新生树立与时代同