创新创业课程混合式教学研究——以湖北工业大学工程技术学院为例

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本文通过分析目前创新创业课程教学的现状和未来发展方向,结合湖北工业大学工程技术学院学生特点,整合优势互联网资源,研究出一套适合二本院校的创新创业课程的教学方法,此方法“以学生为主体,以教师为主导”,将将“超星泛雅网络平台”作为移动学习的重要载体和主要方式,把教学互动、教学成果展示、教学管理评估有机结合起来,改变传统的“面授”教学限制,更加人性化,更加有针对性.
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