实施新课程的收获和困惑——兼谈使用人教版初中数学课标教材的体会

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我市初中实施新课程(使用人教版数学课标教材)至今已有6个年头,数学教师和教研员经历了前所未有的考验.在这几年里,大家除了积极参加新课程培训、学习教育理论、倾听专家讲学、观摩研讨外,又对新课程及其教法进行了开创性的研究和实验,目前已初见成效.下面笔者就介绍一下我市实施新课程的几点主要做法,并谈谈收获和困惑.
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