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随着社区在人们社会生活中地位的突显,社区管理这门学科的地位也日益重要,学习好这门课程对树立社区理念,发展、管理社区都有重要的意义。建立和谐课堂是学好这门学科的关键。而教师是和谐课堂的主体力量。
教师是和谐课堂的主体要素——以《社区管理》教学为例的研究
【摘 要】
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随着社区在人们社会生活中地位的突显,社区管理这门学科的地位也日益重要,学习好这门课程对树立社区理念,发展、管理社区都有重要的意义。建立和谐课堂是学好这门学科的关键
【机 构】
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黑龙江大学社会学系哈尔滨150080
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2006年9期
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