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在高中新课程教学中,创设轻松的物理情景,可以唤醒学生的求知欲,增强学生的学习信心,开展丰富多彩的活动,可以提高学生的猜想能力,真正发挥学生的主观能动性,从而达到理论联系实际理解知识的效果.
创设情景,师生互动,探索教学——浅谈高中物理教学中的几点想法
【摘 要】
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在高中新课程教学中,创设轻松的物理情景,可以唤醒学生的求知欲,增强学生的学习信心,开展丰富多彩的活动,可以提高学生的猜想能力,真正发挥学生的主观能动性,从而达到理论联
【机 构】
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珲春市第一高级中学 吉林 延边 133300
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年21期
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