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通过调查了解在校中职生阅读国学典籍的目的和动机、阅读的态度、阅读的媒介以及阅读过程中存在的困难等，探讨如何培养学生国学学习的兴趣。
培养国学学习兴趣提高个人文化素养--基于2014级护理专业学生国学典籍阅读情况的调查
【摘 要】
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通过调查了解在校中职生阅读国学典籍的目的和动机、阅读的态度、阅读的媒介以及阅读过程中存在的困难等，探讨如何培养学生国学学习的兴趣。
【机 构】
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天水市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年16期
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