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随着各地小学英语课程的普及，农村小学英语师资专业水平不高，职称、年龄、性别结构不合理，校际之间分布不均衡，工作压力过大等问题逐步显现出来，由此造成了农村小学英语课堂教学效益不高、教学模式陈旧、科研能力不足等问题。江苏省洪泽县教育部门通过转岗培训、招聘英语教师、大学生支教等手段不断弥补英语师资力量的不足。本文对该县小学英语教师状况作一调查，以期能对当今小学英语教师队伍建设起到一定的借鉴作用。