生活化教学背景下小学古诗文教学探究

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社会经济的深入发展,将教育改革推向了高潮。现代教育不断被赋予新的理念,教学内容也在不断丰富。小学是教学的基础阶段,鉴于小学生认知水平有限,此阶段的教学可以说至关重要。古诗文,代表的是中华民族五千年文化艺术精髓,也是我国悠久历史文化的瑰宝。小学阶段开展古诗文教学,有利于通过古诗文的意境培养小学生的审美情趣与创造性思维。如何做好小学古诗文的教学,成为教育界的热门研究课题。以此为出发点,对生活化教学背景下的小学古诗文教学做初步讨论,旨在为进一步提升小学古诗文教学质量提供参考。
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