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在问诊实验教学中,应用"学生模拟诊疗法"让学生学会如何接诊,在问诊实验过程中体现中医问诊特色,问诊采集病史是接诊病人的重要环节.该方法注重学生能力的培养,真正发挥了学生的主体作用,调动学生的学习兴趣和积极性,提高了中医问诊实验效果,使学生基本掌握中医问诊的技能.
“学生模拟诊疗”教学法在问诊实验教学中的尝试
【摘 要】
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在问诊实验教学中,应用"学生模拟诊疗法"让学生学会如何接诊,在问诊实验过程中体现中医问诊特色,问诊采集病史是接诊病人的重要环节.该方法注重学生能力的培养,真正发挥了学
【机 构】
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新疆医科大学中医学院
【出 处】
：
新疆中医药
【发表日期】
：
2004年期
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