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物理是高中阶段逻辑性与抽象性较强的学科,学生在学习过程中较为困难,仅仅在课堂上听老师讲授物理知识,并不能很好的学好物理。怎样才能学好物理呢?现从学生的角度,对课前、课中以及课后自主学习物理知识的策略进行展示。
物理学科学生自主学习行动策略简述
【摘 要】
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物理是高中阶段逻辑性与抽象性较强的学科,学生在学习过程中较为困难,仅仅在课堂上听老师讲授物理知识,并不能很好的学好物理。怎样才能学好物理呢?现从学生的角度,对课前、
【机 构】
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重庆市垫江县第五中学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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实施自主学习策略对学生问题解决能力提升的影响的研究课题编号:2015cqjwgz3012.
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