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以深化教育领域综合改革和教学质量可持续提升为目标,针对独立学院教师执教能力的特殊性,集思维、知识、工具于一体,提出独立学院教师发展的具体做法。
独立学院教师知识发展的系统观
【摘 要】
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以深化教育领域综合改革和教学质量可持续提升为目标,针对独立学院教师执教能力的特殊性,集思维、知识、工具于一体,提出独立学院教师发展的具体做法。
【机 构】
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山西大学商务学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：中旬
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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山西省教育科学规划2011年度课题（GH-11176）
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