【摘 要】
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长期以来,受到传统教育思想及认知观念的影响,以“成绩”和“分数”界定小学学生学习优劣的评判标准已经被社会各界所普遍认可,其对于学生综合发展及全面成长也产生了诸多制
【机 构】
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江西省吉安市永丰县石马镇石马中心小学 江西 吉安 331511
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长期以来,受到传统教育思想及认知观念的影响,以“成绩”和“分数”界定小学学生学习优劣的评判标准已经被社会各界所普遍认可,其对于学生综合发展及全面成长也产生了诸多制约.然而,在新课改思想理念的倡导下,以“创新”为主导的教育生态正在成型,也逐步取代了传统认知思想下教育模式.因此,对新时代的小学语文教育教学而言,也应该极力寻求教学方法的创新,以更加符合学生认知发展实际的教育方式开展教育教学工作,进而为促进学生语文能力发展,实现教学效率提升注入新鲜血液.
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