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初中地理教学资源丰富,教师要对其进行优化配置,整合课堂教学环节,实现教法、课内外资源、学法的有效结合,为教学目标的实现奠定坚实基础。教师要从乡土资源充分开发、教具资源有效利用、地图资源多维探索、生活资源深度挖掘等方面着手,给学生提供最优化的学习环境,为高效课堂生成做好铺垫。
初中地理教学资源的优化配置研究
【摘 要】
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初中地理教学资源丰富,教师要对其进行优化配置,整合课堂教学环节,实现教法、课内外资源、学法的有效结合,为教学目标的实现奠定坚实基础。教师要从乡土资源充分开发、教具资
【机 构】
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南京市第一中学泰山分校
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年12期
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