儿童电视新闻节目与儿童“公民”的养成——以美国全国广播公司晚间新闻儿童版为例

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合格的公民并非一日养成,在培养儿童关注现实世界、理性认知社会问题、形成“公民”意识、积极参与社会发展的过程中,媒介可以也应该成为一个积极的促进者.儿童电视新闻节目所呈现的场景是真实世界,在满足儿童信息需求的同时,能够引导儿童关注现实,帮助儿童更好地融入社会,成为合格社会公民.儿童应该被看作是完整、独立的个体和与成人一样重要的“公民”.
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