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随着信息技术的飞速发展,人类社会进入了移动时代,学生自带设备（BYOD）进入校园学习也逐渐成为一种趋势。我校自2014年9月率先开展基于BYOD的智慧学习以来,教学发生了翻天覆地的变化,学生可以自己携带设备到学校进行不同学科的学习,教师也可以根据不同学科的特点,充分挖掘和探索自带设备给各自学科所带来的改变和帮助。下面是我对基于BYOD的小学数学智慧学习的实践与思考。